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篇1：爷爷的胡子500字作文

爷爷的胡子500字作文

我在童年做过许多趣事，许多好事，当然做得更多的是傻事。其中最令我难忘的是给爷爷编胡子。

(资料图片)

小时候的.我特别捣蛋，有一段时间，我刚学会了编辫子，看到什么就编什么，什么窗帘啊，布条啊，爷爷的胡子啊……都是我的练习材料，全都逃不过我的手掌心。

有一天晚饭后，爷爷躺在摇椅上睡着了，我看见爷爷那长长的胡子便灵机一动，我要给爷爷编胡子。于是，我跑进房间，拿了一把头梳和一根粉色牛皮筋，蹑手蹑脚地来到爷爷身边。我先用头梳把爷爷的胡子梳一梳——爷爷的胡子可真难梳，我得轻点，梳了好久才梳通。梳通之后，我把爷爷的胡子分成三小把，左一下、右一下地交替着……啊，终于编好了!我用粉红色牛皮筋把爷爷的胡子辫绑起来，大功告成!忽然，爷爷动了一下，吓得我连忙躲进屋里。过了一会儿，爷爷醒了，走进屋里，全家人都笑起来了。爷爷向我投来了求助的目光问：“雨欣，快告诉爷爷怎么了。”我说：“不知道。”全家人又大笑了起来，爷爷也只好无奈地跟着傻笑起来。

第二天早上，爷爷起来洗脸时才发现，原来他的胡子被我编成了辫子，忍不住也笑了起来。现在，我不敢再编爷爷的胡子了，也没法再编了，因为，爷爷为了防止我这个小调皮再去编他的胡子，去理发店把胡子剪掉了。现在，每次我给自己梳小辫时，就会想起这件事，总是忍不住傻笑起来。

篇2：美胡子作文500字

美胡子作文500字

大家都说关羽是个美男子，却没人说张飞是个美男子。

张飞就来搞调查，找原因。

是因为关羽的卧蚕眉？NO。是因为丹凤眼？NO。更不是因为他“面如重枣”。

最后弄清楚，问题出现在胡子上。关羽的胡子出奇地长，一直拖到过肚皮。张飞的胡子可没那么长。

明白了美之所在，张飞去找神医华佗，希望求得神药，使自己的胡子赶超关羽。

华佗听罢笑了笑，给了张飞一包神药，嘱他伴茶冲服。

次日早晨，张飞开始遵医嘱服药。半包药水搅进茶水，没有异色。喝在嘴里，也无异味。服药后，立刻感觉胡根作痒，甚至能听见类似庄稼拔节的声响。张飞暗喜。中午，张飞迫不及待地去量胡子。怎么搞的？胡子非但没长反而缩短了半寸！

华佗的名气大了，不容怀疑。张飞就安慰自己：也许长胡子跟玩股票一样，这是在做内部调整，下午还会反弹。可是形势并无好转，反而继续恶化。晚上再量，胡子整整短去两寸！照这样的速度不出两天就要“全军覆没”了。

原来，华佗曾为关羽刮骨疗毒，从此对云长钦佩至极，视为第一偶像。华佗不愿张飞胜过关羽。于是，张飞的.胡子就……张飞大怒！睁圆豹眼，咬碎刚牙，操起八丈蛇矛……

然而三将军还是粗中有细。他看了看剩下的半包神药，来了个脑筋急转弯。

关羽捋着美丽的长胡子，在帐中细读兵书。只见张飞进来，手里捧着一杯热腾腾的茶：“二哥，请用茶！”

篇3：冬爷爷的胡子阅读答案

冬爷爷的胡子阅读答案

冬爷爷的胡子，亮晶晶，硬邦邦。

挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖旁。

风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，

吹得冬爷爷的胡子响叮当！

响叮当！响叮当！

掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

1、冬爷爷的胡子有什么特点？请用“横线”在儿歌中画出来。

2、用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。

3、你会把冬爷爷的.胡子送给谁做什么呢？

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参考答案：

1、亮晶晶、硬邦邦

解析：原文中有“冬爷爷的胡子，亮晶晶，硬邦邦”这一句话，从中我们可以得出其特点是“亮晶晶、硬邦邦”。对于课外阅读题，很多答案都能在原文中找到直接的答案或相关的句子，告诉学生做题的方法和技巧。

2、叮当

解析：在原文中有“吹得冬爷爷的胡子响叮当”这句话，从“响”字可知后面的“叮当”是表示声音的词。

3、例如：我会把它送给奶奶做拐杖。

解析：可以仿照原句“送给爷爷做拐杖”进行仿写，也可以根据冬爷爷胡子的特点（亮晶晶、硬邦邦）发挥想象。

篇4：芦花鸡和“胡子”鸡作文500字

芦花鸡和“胡子”鸡作文500字

作者/ 张喻非

从小，我就喜欢小动物，叽叽喳喳的小鸟，蹦蹦跳跳的小狗，温顺可爱的小猫……它们都曾与我生活过。前不久，我又交上了新朋友――两只大公鸡。

芦花鸡长得胖胖的，全身黑白相间，走起路来尾巴不停地摆动着，不时地拍拍翅膀，高兴起来便飞到树上。它打鸣的时候，双眼直盯着天空，抖抖羽毛，伸长脖子，昂起脑袋，仰天大叫。“胡子”鸡可漂亮了，红彤彤的`大冠子，像一朵大红花，嘴巴下的肉瘤耷拉着，像一对耳环。它嘴巴旁边有许多黄色的毛，身上却是通红的，脖子上的羽毛像耀眼的锦缎，又像火红的朝霞。它的尾巴黑黑的，中间有一些绿色的毛，看起来非常威武。

我常常给它们喂食。我走到它们的窝边，撒下一大把米，然后静静地蹲在一边看它们吃。芦花鸡胆子大，先冲过去用尖尖的小嘴啄了好几下。“咕，咕咕咕咕！”芦花鸡好像在说，“太好吃了，好吃！”“胡子”鸡不知是听懂了芦花鸡的话，还是肚子饿了，飞奔过来，可没吃几粒，这对冤家竟然打起来了。

“喔喔喔！”“喔喔喔！”随着一声声激烈的打鸣声，两只鸡脖子上的羽毛炸开了――打架比赛开始。两只鸡身上的毛也蓬了起来，芦花鸡虎视眈眈地盯着“胡子”鸡。“胡子”鸡冲了上去，一下子就咬住了芦花鸡的大红冠。芦花鸡用翅膀打“胡子”鸡，它们打了很久很久……（匹诺曹插嘴：啧啧，这么精彩的战斗，咋就不写了？真吊人胃口啊！）

这两只鸡有时是朋友，有时是敌人。

（314300浙江省海盐县向阳小学五（2）班）

篇5：爷爷作文500字

我的爷爷今年67岁了，可是他爱下棋的习惯一点也没有改变，而且随着年龄的增长，棋瘾反而越来越大，简直到了废寝忘食的地步。

一天刚吃过早饭，爷爷就捧起棋盒哼着小曲走出家门。不用问，爷爷又去，找邻居杜爷爷下棋了。

转眼到了中午，炒菜的香味扑鼻而来。奶奶叫我：“搏洋呀，快去叫你‘见棋就没命’的爷爷回来吃饭。”我三步并作两步跑下楼，来到楼前的小院。

爷爷和杜爷爷正坐在一棵大槐树下下棋。爷爷右手拿着一枚棋子，左手托着腮，凝观着棋盘，像一尊雕像一般一动不动。我悄悄走到爷爷身后，轻轻地叫：“爷爷！”爷爷丝毫没有发现站在身后的我，还处在深思中。我只得贴在爷爷可边大叫一声：“爷爷！该回家吃饭了。”“啊，”爷爷如梦方醒，“不去，不去！棋没有下完，吃什么饭！”回到家里，我见到奶奶已将饭菜摆上了桌，正冒着热气呢。我又第二次叫爷爷回家吃饭。我来到楼下，见爷爷正在摆棋子，连忙大叫：“爷爷，反正还没有下呢，快回家吃饭吧！”杜爷爷也忙说：“老赵，小孙子来叫两遍了，明天再下吧。”“不行，今天没有下过瘾，不吃饭！”

爷爷和杜爷爷又下起了棋。无可奈何，我和奶奶先吃了饭。饭后，奶奶睡午觉，我看起电视节目。十二点多了，爷爷才喜滋滋地从外面回来，见到我就报喜讯：“搏洋啊，今天爷爷可连赢三局。”“不吃饭了？”我生气地问到。“那不吃就不吃呗。”

瞧瞧，这就是我那爱下棋的爷爷。

篇6：爷爷作文500字

在我家，我认为爷爷是最了不起的人，因为他的毛笔字写得很漂亮。从小，我就跟爷爷学毛笔字，他就是我的书法老师。

记得那次春节，爷爷自告奋勇为家里写春联。

只见他抽出羊毛垫垫在桌上，上面铺着红纸，拧开墨水瓶的盖子，取下挂在笔架上的毛笔蘸了蘸墨。没想到如此繁杂的准备工作不到一分钟就全好了。

爷爷开始大显身手了，他捏起被墨水蘸染的毛笔，飞快地在红纸上“飞舞”起来。一眨眼功夫，他那俊秀的字跃然纸上。我小心翼翼地拿起春联，仔细欣赏起来：“红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春”，这几个字潇洒有劲，酷似一条在夕阳中遨游的苍龙，又宛如一只在晚霞中飞翔的凤凰。

我心动了，也想亲自写一写。我仿照爷爷的这幅春联，写了一遍，可是，却怎么也写不出他那样灵动的字体。爷爷见状，给我指出写字要领，比如“迎”字的捺要长一点，横折折撇要短一点、斜一点。按照爷爷指点我又写了一遍，果然，这一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的头，大加赞赏：“不错，领悟能力强，和爷爷我写的有得一比了。”听了爷爷的话我心里美滋滋的。

在爷爷这位了不起的老师的指点下，总有一天，我也会和他一样了不起。

篇7：爷爷作文500字

我的爷爷中等个子，圆圆的脸上架着一幅老化眼镜儿，嘴巴会说出大道理，因为他是从农业学校毕业的，所以业方面的知识懂得很多。比如水仙花怎样种会开得更好，比如米是怎样种出来的，如果你问他，他会滔滔不绝地和你说上半天。爷爷的肚子很大，像一位老佛爷，睡觉时呼噜打得轰响，好像雷鸣一般，隔开一扇门也能听见。

爷爷的脾气大部分时间都很好，我很喜欢他。他高兴的时候，眼睛就会笑得眯成一条缝，说起话来也很轻声细语：生气的时候，就连平时一直很神气的爸爸也吓得不出一言，爷爷属牛的，他发牛脾气时我也很害怕，不过还好，他不是经常发脾气。

爷爷小时候喜欢看书，听说那副眼镜就是他小时候看书看出来的，那时候，他连睡觉时也都会拿一本书和一个手电筒钻进被子，打开手电筒，借着它的光看书，怪不得要戴上眼镜呢！

如今，爷爷早已退休了，他最拿手的事情是烧菜，他是我们家的大厨，只要是他烧的菜，我们全家都爱吃，他做的饺子、烧的糖醋排骨和酱牛肉是最受欢迎的。

特别是饺子，包饺子的时候，奶奶是爷爷的得力助手，爷爷剁肉、洗菜，奶奶用擀面杖做饺子皮，完工后，再开始一起包饺子，先在饺子皮上放上和好的菜肉，再在边上点上一些水帮助粘合，然后再包起来，就这样，一个个像元宝一样的美味的饺子包好了，有时再在馅里加上一些虾仁，就成了虾肉饺子了，味道鲜美无比。那真是外有大娘水饺，家有爷爷水饺啊！

我喜欢我的大肚子爷爷，他对我一直都是和蔼可亲的，而且知识那么丰富，厨艺更是一流。这么棒而且全能的爷爷你也喜欢吧！

篇8：爷爷作文500字

爷爷的手很大，大大的手掌，宽厚的手指，连指尖也比我见过的人都大一圈，而且爷爷的手与他的身高并不成比例。显然是干了很多活，这可能与他小时候做鞋有关。却没有吃很多好吃的，耽误长个了。都让人心疼。

有一次，我抱怨打工锻炼干了什么事儿很累，雇佣的人嘴脸有多可恶，让我们干了那么多活，有多么的不公平。爷爷会安慰我，用他年少就工作吃苦的经历。

他是家里的老大，早早就送去学徒做鞋，师父给的活多，爷爷小时候又没有力气。大孩子干了几双，他才能用尽全力做一双，做不完不能吃饭，做不好又会被挨打。那是多么的想家啊，可是一学就是几年，是不可能出去的。那些委屈，对一个十几岁的孩子来说，是怎样承担过来的呀！

还好爷爷很机灵，等力气大一些的时候，技术也上来了，已经干得很好了，就再也没挨过打了。吃饭的时候，师傅拿起筷子，你才能吃；师傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到现在爷爷吃饭还是家里最快的！每天手都一刻不停着做鞋，手才回这么大吧，哈哈……

就是爷爷这双手，从我出生起，就一直牵着我，从学前班到小学，到初中，高中，再到大学，每天早上送我上学，晚上放学接我回家，风雨无阻的。有时候，下雪结冰，爸爸妈妈都不让爷爷去，爷爷依然接送我。有一次，走滑坡的时候，爷爷摔了一跤，十几年了我都不敢承认很大原因是我。

最让我心痛的是，爷爷不再主动去牵着我了，因为什么，我知道，但是我很害怕，想想都觉得心如刀绞，难道得到一些，就必须失去一些吗？想哭！

篇9：冬爷爷的胡子大班教学反思

冬爷爷的胡子大班教学反思

<<冬爷爷的胡子>>是一篇优美的散文诗，短小的篇幅中，作者从形、色、声几个角度去描绘，展现出一个冰的世界，描绘得非常具体、形象、生动。但作者不是停留在纯客观的描绘“胡子”，结尾一转以“送给爷爷做拐杖”而描绘出孩子美好的心灵。想象力丰富，想象的境界优美。第一环节我让孩子们欣赏理解散文诗内容，想象冬天——冬爷爷、胡子——冰柱子、风——风娃娃之间的联系，想象散文诗所展示的画面，从中体验散文所表现的快乐、活泼的积极情绪。而后再熟悉作品，学习有感情地朗诵。

本来打算分二教时完成，可孩子们学的投入、学的认真，一节课下来不仅能理解散文诗内容，而且能有感情的背诵散文，能干的孩子还能仿编散文；如，“冬爷爷的.胡子，挂在哪？“送给.....做.....”的语段。没想到孩子们的想象真丰富，有的说：“挂在树梢，送给老师做教鞭，有的说：”挂在桥边，送给叔叔当尺用”，还有的。

看来，好的作品不但能带来美的享受，而且更能激发孩子学习的兴趣。

篇10：“美”胡子作文

摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级

篇12：剃胡子作文

剃胡子作文

你剃过胡子吗?如果你是男士,而且是大人,百分百的会说剃过.可你如果是个小孩,你一定会说没剃过.我却是个例外,别看我年纪小,但我剃过.不过也让我吃了不少苦头!

那天爸爸刚开始剃胡子时,我在一旁呆呆的看着,心想:为什么爸爸要剃胡子?是剃胡子很好玩吗?!我刚想张口说可又把话吞了下去.我怕没说好被爸爸骂一顿.正在想如何是好时,我突然想起书上写的凡是都去试一试才会得到真正的结果,便暗自下决心去试试.

爸爸把下巴的`胡子剃得一根也没有了,然后很随意的把剃须刀一放,就出去看电视去了.我准备开始行动,先小心翼翼把门打开一条细缝看了一下客厅的爸爸妈妈.他们正轻闲地看着电视,根本没时间管我.我心里的石头总算放下了.轻手轻脚地打开剃须刀,生怕惊动了爸爸妈妈.我看着发出怪声音的剃须刀心里像有只小鹿一样跳个不停,紧张得要让我退缩,好奇又托着前进.正在我进退两难时,我还是选择了前进!

我写着爸爸的样子,在下巴上扫来扫去.我越玩越起劲.“嘿嘿!还不错嘛!”我悠闲地吹起了小曲.

正在我玩得出神入化时,就觉得手上好象有什么东西掉在上面.我关掉了剃须刀,一看上面都是血.突然下巴一阵剧痛,用手一摸全是血.我吓得大叫.妈妈听见叫声跑过来也吓着了,半天说不出话来.爸爸最冷静,一进来先帮我止血.等妈妈回过神来血已止住了.

两位法官便开始审问我这个犯人.我开始像王小二一样宁死也不说.可是法官很有耐心,我没有办法只好说出真相,还没等我说完他们已是笑得前俯后仰了.爸爸边笑边说:“哈哈-----你这个小菜头还剃胡子.后再说吧!哈-------哈------”看着他们那副样子我的心里真后悔!

剃胡子真不好玩!

小学生作文（中国大学网）

篇13：戏迷爷爷作文500字

说起我的爷爷，我就不由自主地想起了。“戏迷”这两个字。

我的爷爷可是村里数一数二的“戏迷”。每当村里有唱戏的，在别人还不知道的时候，我的爷爷总是会第一个知道，像是会预测未来一般，还有，不知道是哪一次唱戏来着，离村子有好几十里路远呢！可爷爷却不顾路程有多么遥远，千里迢迢地跑去看戏。不仅如此，爷爷在看戏的时候那可叫个入迷啊！自己仿佛就是那台上人，看的如痴如辞，不管你怎么叫，也是叫不醒这个戏迷，到了最后，戏表演完了，人群也各奔东西回家了，唯独爷爷还在那里回味无穷。

哦，对了，还有一次，爷爷在家里给我做晚饭，而我独自坐在沙发上看着动画片，突然手一抖，电视调频了。屏幕中俨然出现了戏曲舞台，远在厨房里的爷爷一听到这熟悉的戏曲声，激动的连声音都在颤抖：“不要换台，听到了没有，不要换台。你先回去写作业，等会儿我给你做好吃的。”爷爷再三叮嘱我说不要换台，便急忙跑了过来，坐在沙发上津津有味地看着戏，甚至忘了自己还在做饭！

过了好一会儿，爷爷才把目光转移到别处，却突然闻到空气中有一股烧焦的味道，猛拍了一下大腿，这才醒了过来，当爷爷刚站起来，一转头才发现我那幽怨的小眼神，不禁尴尬的挠了挠头，“嘿嘿”地冲我笑了两声，就跑去“拯救”厨房去了。

哎，我的爷爷可真是一个十足的戏迷啊！

篇14：戏迷爷爷作文500字

一听到“戏迷”这两个字时，我第一时间想到的，就是我的爷爷。

我的爷爷是一个老戏迷。每当他听到镇上要唱戏了这种话时。他必定会早早地起了床，吃了饭，再把所有的农活儿干完以后，还要美美的睡上一觉，好在下午时聚精会神的去看戏。

等到下午两点时，他就会赶紧穿上衣服，骑上脚踏车出门儿，还不忘带上他的小板凳，去挑选一个最好的位置去看戏，即使在寒冷的冬天或炎热的夏天，在戏场最显眼的位置，都能一眼找到我的爷爷。

戏散场了凌晨三四点时，爷爷才会捏手捏脚，小心翼翼地回到屋里。

每当我问爷爷：“爷爷，您最喜欢哪部戏曲？戏曲穿搭什么的有讲究吗？”爷爷肯定会对我说：“戏曲分为京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲、川剧、皮影戏等360多种，我最喜欢《花木兰》这部戏曲。穿搭、装扮可有讲究啦，他们穿什么戏服，画什么脸谱，都必须跟场景、年代……一样。戏曲是咱们中国国粹，它其中富有文学、美术、杂技、音乐、舞蹈、武术……多门艺术，给我说的头头是道，没完没了。

还有一次让我映像深刻，记得是爷爷和我在家，我对爷爷说：“爷爷，我饿了，你给我做个可乐鸡翅吧！”爷爷给我比了个OK的手势。

没一会儿，我闻到了浓浓的可乐鸡翅味，馋得我都流出了口水。过一会儿，我闻到了一股烧焦了的味道，我立马跑到厨房，只见爷爷一手拿着锅铲，一手比划着什么，嘴里还唱着：“我～乃～花～……

我顿时哭笑不得，爷爷看到我，才发现鸡翅已经烧焦了。

哎，这就是我的爷爷，一个对戏如痴如醉的爷爷，快来跟我分享一下你的爷爷吧！

篇15：戏迷爷爷作文500字

我爷爷是个十足的戏迷。

每天吃饭的时候爷爷就要听戏，今天也不例外。吃晚饭的时候爷爷又说：“我的收音机呢？”爷爷让奶奶给他找，奶奶知道他又要听戏就一口拒绝了。没办法，只能让我帮他拿收音机。我把收音机给他，他打开就开始播放戏曲，而且声音开得特别大，简直震耳欲聋，我和奶奶都捂着耳朵，他却摇头晃脑，咿呀哼唱，陶醉其中，真拿他没办法。

暑假，村里有个学生考上了大学，家里人为了庆祝请了戏班子唱戏。那咿咿呀呀的声音仿佛有股魔力，爷爷赶紧吃了几口饭就跑过去了，一直听到戏团散戏了才回来。那几天爷爷每天报道都很准时，有时忙连饭都顾不上吃。

不仅如此，爷爷还总喜欢带着我一起去听戏。有次村里有下乡演出，爷爷非要带着我一起去，吃过晚饭后我只好和他一起去，不出所料，演出还是在唱戏，我在下面听得只想睡觉。十点的时候我实在忍不住了，就和爷爷说想睡觉了，爷爷却面无表情地说：“你先回去睡吧，我再听会。”要说带着我去听戏也就算了，有时为了听戏还会和我抢遥控器，就拿昨天来说吧，我正在津津有味地看动画片呢，爷爷突然把遥控器抢走切换到了戏曲频道，我只好去玩积木了。

唉，你说我这个戏迷爷爷，听戏的瘾上来了真是谁也拿他没办法啊！

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